LÍO EN LA ESCUELA. EL PLANO DEL SISTEMA SOLAR

Chistecito 1

(EN LA CLASE DE BIOINFORMÁTICA)

- MAESTRA.

- SÍ QUICO.

- ESTOY LEYENDO UN LIBRO DE ISAAC ASIMOV Y EN ÉL APARECE ESTA PREGUNTA: 

¿POR QUÉ TODOS LOS PLANETAS (DEL SISTEMA SOLAR)  OCUPAN APROXIMADAMENTE EL MISMO PLANO ORBITAL?

(SE METE MIGUELITO)

- PORQUE ASÍ DEBE SER.

JAJAJA.

- CHICOS, HAY UNA EXPLICACIÓN DE LA CIENCIA PARA ELLO.

(TODOS)

- ¿CUÁL?

- CHICOS, SOLO ASÍ DEBE SER.

JAJAJA.

(SIGUE LA MAESTRA)

- ES BROMA CHICOS. HABLANDO EN SERIO LA NASA CREE QUE HAY SIMILITUD ENTRE EL PLANO EN EL QUE ORBITAN LOS PLANETAS Y EL PLANO DEL ECUADOR DE LA TIERRA DONDE ORBITAN LOS SATÉLITES GEOESTACIONARIOS.

(SE METE FELIPE)

- ES DECIR QUE EL NÚCLEO DEL SOL GIRA, ES DECIR TIENE UN ECUADOR.

- EXACTO FELI.

- ¿Y CÓMO SE EXPLICA LA ÓRBITA DE PLUTÓN, QUE ESTÁ INCLINADA 17 GRADOS CON RESPECTO A ESE PLANO?

- SE CREE QUE PLUTÓN NO ES UN PLANETA Y SE ESTÁ ALEJÁNDO DE LA TIERRA.

(SE METE MIGUELITO)

- MEJOR, QUE SE ALEJE DE NOSOTROS ESE PUTÓN…

JAJAJA.

Chistecito 2

- MAMÁ.

- SÍ QUICO.

- HOY APRENDÍ ASTROFÍSICA EN LA ESCUELA.

- ¿DE QUÉ HABLARON, DE LA FÍSICA DE LOS TIROS LIBRES DE MESSI?

JAJAJA.

Chistecito 3

- JESÚS, LA BUENA LECTURA AYUDA Y ENTRETIENE.

AMÉN.

BUSCANDO EL VIAJE POR EL HIPERESPACIO