LÍO EN LA ESCUELA. UNA CANASTA DE FRUTOS MADUROS (1)

Chistecito 1

- PAPÁ.

- SÍ MIGUELITO.

- ¿LA SOJA ES BUEN ALIMENTO?

- DE LO MEJOR.

- ¿LO MEJOR DE QUÉ?

- LO MEJOR DE LO MEJOR.

JAJAJA.

Chistecito 2

(EN LA CLASE DE BIOINFORMÁTICA)

- CHICOS

- SÍ SEÑORITA MAESTRA.

JAJAJA.

- VAMOS A HABLAR DE INTERRUPCIONES.

(SE METE FELIPE)

- ¿PUEDO INTERRUMPIR?

- ¿ES BROMA?

- SÍ.

JAJAJA

- BUENO, LAS INTERRUPCIONES SON SEÑALES QUE LLEGAN A UN SISTEMA Y DICHO SISTEMA REALIZA UNA TAREA ESPECIAL PUEDEN SER POR SOFT O HARDWARE.

(SE METE MIGUELITO)

- ¿POR EJEMPLO?

- EL MOMENTO DE MADURACIÓN DE LA FRUTA DE UNA PLANTA.

- QUE INTERESANTE.

- LAS PLANTAS PRODUCEN EN SUS TEJIDOS VEGETATIVOS LA FITOHORMONA LLAMADA ÁCIDO ABSCÍSICO. TAMBIÉN EL ETILENO SE PRODUCE EN LA FRUTA PARA QUE ESTA MADURE.

- ¿QUÉ MÁS?

- ARCOR & AGROTECNOLOGÍA TRABAJARON Y PATENTARON UNA ESTRATEGIA PARA QUE LOS FRUTOS DE UNA PLANTA MADUREN EN EL MOMENTO ADECUADO.

-  ¿CÓMO ES LA ESTRATEGIA?

- SE RIEGAN LAS RAÍCES CON ÁCIDO ABSCÍSICO, ACTÚA COMO UNA INTERRUPCIÓN.

- ¿LAS PLANTAS SE PUEDEN COMUNICAR ENTRE SÍ POR LAS RAÍCES?

- SÍ, Y TAMBIÉN YA SE SABE QUE EL GAS ETILENO MADURA LA FRUTA ALMACENADA.

- CON ESA COMIDITA ESTÁ MI ALMA CENADA.

JAJAJA.

Chistecito 3

- JESÚS, QUE TODOS LOS NIÑOS RECEN POR ISRAEL ANTES DE DORMIR, PARA QUE SE APLAQUE TU FUROR POR SUS OFENSAS A DIOS.

AMÉN.

PERDÓN, JESÚS